为改善教室学习环境，为同学们营造一个健康舒适、生态愉悦的学习生活空间，锻炼同学们的动手能力与团队协作能力，新学期伊始，绿色营建社与风景园林系15级的同学在刘森老师指导下开展了一次别开生面的教室改造活动。

本次活动通过绿植+装置的组合设计，对教室进行重新规划改造设计，在此过程中，认识最基本景观植物学知识及设计造型与结构、材料的基本关系。获知任务要求之后，紧锣密鼓的工作随即开始，同学们分成了13个小组，每组2-3人。为挑选合适的木板，同学们询问了多家建材市场，选择了樟子松木板作为原材料。各个小组都选定了教室内的一处地点为设计空间，针对不同的设计场所，同学们拿出了形态各异创意十足的设计方案。方案通过审核以后，大家开始学习对木板进行加工，营造实验室的程然老师给予了大家详细地指导。在经过两个周的加工以后，同学们的装置基本成型。教室遍布着绿植与装置。

本次室内绿色装置营造活动的开展，同学们为自己营造了舒适健康的教室环境，在过程中，同学们不仅仅局限于图面设计，在设计的同时提高了动手操作能力，亲身体验了兴建景观构筑物与植栽所要面对的问题，为日后工作积累了经验。而绿色营建社在本活动中走出了坚实的第一步，为以后的发展打好了基础。